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ウォルドルフ人形

 久しぶりに人形作りをしています。

 ウォルドルフ人形は、スウェーデンの人形で、シュタイナー教育から生まれたものです。

 子どもたちが、自分を投影できるよう、様々な工夫がされています。

 今回は、以前作ったものより少し大きめの人形。着せ替えができるので、お洋服も作るのも又楽しみのひとつです。

 今日は、我が家ではなく、絵本とおもちゃのお店を会場に、縫い縫いしてきました。

 幼稚園のママ友と車で乗り合わせて行き、5人でわいわいしながら、楽しかったです。
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 上の写真は先生が作ったもの。私が作っているのも、これ位かな?

 子どもたちへのクリスマスプレゼントに2体作ろうと思っています。

 間に合うかしら。

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by decorfin | 2009-06-30 06:07 | みよのお気に入り

開級式

 今日は、家庭教育学級の開級式でした。

 委員長の役での初めての大きな仕事、段取りもいまいちピンときていなくて、委員の皆さんへの指示がいまいちだったかなあと、反省しています。

 でも、委員さんたちが積極的に動いてくださったおかげで、いろんな場面をクリアすることができました。


 開級式の後、校長先生と、今年できた支援級担任の先生の講話、教育委員会から中学校完全給食のお話の順に、設けられました。


 やはり、メインは支援級の先生のお話!そう思って進行しました。

 今回の学級の内容を考えるにあたって、何人かの保護者の方から「新しくできた支援学級(情緒)のことを知りたい。」「知ってもらいたい(子どもが支援級在籍の母」との意見があり、じゃあ校長と担任からお話をいただこうよ!という様ないきさつがありました。


 私も、娘から、周りの子たちの支援学級への反応を聞いていました。
 それが、ちょっとよろしくないというか、腑に落ちないという印象をうけたので、もっと親御さんにも知ってもらって、おうちで子どもに質問されたとき、納得のいく対応をしていただければいいよなあと思っていました。

 そんなこんなで、支援級の意義、保護者の方や子どもたちの疑問に答えるためもあり、先生方にお話をお願いしました。


 内容は・・・。

 委員長ということもあり、全部集中して聞くことはできませんでしたが、まあまあだったかなあ。

 担任の先生の取り組みや、子どもたちがどのように過ごしているか、発達障碍って何?などはわかったと思います。
 
 時間がゆるせば、もしかしたら、もう少し心に訴えかけるようなお話もあったかなあ。なんて思いながら、少し消化不良の私でした。

 まあ、少しづつ、皆さんに理解してもらうことが大事ですよね。 

 障碍をもっている子のこと、社会に少しづつでもいいから、理解していただけますように。浸透していきますように。

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by decorfin | 2009-06-26 06:49 | 日々のこと

絵本ボランティアで

 先週、小学校での絵本の読み聞かせは、6年生に行きました。

 3冊読みました。

 1冊目は、「さかさことばでうんどうかい」
 
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 これ、すごくうけます。
 どうぶつたちの運動会なんですが、いわゆる上から読んでも下から読んでも同じってやつです。
 競技の名前とか、セリフとか、ものすごくばかばかしいものばかり。
 最後に、「おわり!わお!」って勇気をだしてさけんだんですが、6年生し~~~んとしてました。
 その反応に、心の中でうけた私。
 でもこれ、ぜったい6年生、心の中で笑ってると思います。
 低学年だと、「がはは!」でしょうねえ。

 2冊目は、「きつねのおきゃくさま」
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 このお話、ちょっとせつないですが、大好きなんです。
 くいしんぼうのきつねが、ちいさな動物たちをたべようとちょっとした計画を企てますが、どうぶつたちに慕われることで、心に変化が現れる。最後は悲しい結末ですが、少しあたたかくも感じるいいお話です。

 時間があまったので、3冊目。「バナナのはなし」
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 ばななのなぞがとける絵本です。
 中にある白いすじはなに?中身についているちいさな黒い点々は何?どうやって育つの?などなど、大人が読んでも、ホホ~~~っとうなずけるものです。
 
 6年生にもなると、反応に乏しいですが、彼らは彼らなりの受け止め方をしてくれてると思います。
 
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by decorfin | 2009-06-20 00:14 | 絵本

ブレス

 一ヶ月前位でしょうか。
 
 自分だけのブレスを作りました。

 というか、作ってもらいました。

 歌手でもあり、セラピストでもあるマイさんに。

 自分を強くしてくれるお守りのようなものが欲しくて、マイさんが九州にきたらセラピー&ブレスを作ってもらおうと思っていました。

 それで、5月にコンサートも兼ねてこちらに来られたときに、念願のブレスを作ってもらいました!

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 石たちは、すごくきらきらしていて、つけていると気持ちが良くなります。

 気の持ちようなんでしょうけど、自分にはすごくいい気がまわっている感じがします。

 石は、前から好きなもののひとつですが、更に好きになりました。
 
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by decorfin | 2009-06-16 21:05 | みよのお気に入り

パン作り

 最近、酵母が発酵しやすいので、又パン作りを楽しんでいます。

 この季節は、果物の酵母もいろいろ楽しめますが、やっぱりヨーグルト酵母がしっくりきます。

 この間は、パンを焼いている間に、バターも作ってみました。

 前は、子どもが、ペットボトルの小さいのに生クリームを入れて、ただひたすら振りまくる・・・というので作りました。

 今回はハンドミキサーで作りました。めっちゃ簡単でびっくり。生クリーム(脂肪度の高いもの)をミキサーで混ぜるだけ。皆さんお試しあれ。

 パンは、ヨーグルト酵母のレーズンパンなり。

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by decorfin | 2009-06-12 09:44 | みよのお気に入り

冒険の日

 コーキーの幼稚園には、冒険の日というのがある。

 「♪ぼうけんにいこう。ぼうけんにいこう。もしかすると宝がみつかるぞ。♪」

 という歌を、何週間前からか、歌いだしたコーキー。(よ~く聞かないとわからない。私だからわかるのかも)

 ぴりちゃんのときにも歌った歌。なつかしい~!もうその時期がきたんだなと思った。


 冒険の日は、朝から夜7時ころまで、幼稚園のみんなで一緒に過ごす。

 遠くの公園に行ったり、みんなで買い物に行ったり、夕飯を一緒に作ったりと、盛りだくさんのカリキュラムになっている。

 コーキー、眠くなってないかな・・・、しんどくなってグズッってないかな・・・などと考えながらお迎えに行った。

 
 元気な顔!満面の笑み!

 ママはそれを見て安心しました。


 今度はお泊り保育です。ちょっとどきどきなママです。
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by decorfin | 2009-06-05 10:13 | コーキー幼稚園生活

幼稚園の砂場

  我が幼稚園の副園長先生が、幼稚園のおたよりで紹介されていた本の一節。

 
  人生の知恵は大学院という山のてっぺんにあるのではなく、

  日曜学校の砂場に埋まっていたのである。

  わたしはそこで何を学んだろうか。

   何でもみんなで分け合うこと。
   ずるをしないこと。
   人をぶたないこと。
   使ったものはかならずもとのところに戻すこと。
   ちらかしたら自分で後片付けをすること。
   人のものに手を出さないこと。
   だれかを傷つけたら、ごめんなさいと、いうこと。
   食事の前に手を洗うこと                            

   「人生に必要な知恵はすべて幼稚園の砂場で学んだ」
                      ロバート・フルガム著

 コーキーもしっかり学んでいるかな。
   
   
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by decorfin | 2009-06-01 17:47 | 心に残ったこと


ミレニアムBABY、元気いっぱいの女の子、ぴりか。  2004年生まれの男の子、ダウン症持ちのコーキー。   我が家のちいさなひとたちを中心に、平凡のような、そうでないような毎日を綴っていきます。


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